一夜間，香港出現(xiàn)很多神童，大家又在談?wù)摗百Y優(yōu)兒童面對(duì)的問(wèn)題”云云。
有兒童心理學(xué)家說(shuō)，一般成績(jī)優(yōu)于常人的小孩子，往往有嚴(yán)重心理問(wèn)題，焦躁、不合群、沒(méi)耐性、更可能有過(guò)度活躍或自閉的傾向。有一派認(rèn)為，是“神童”在一般學(xué)校念書時(shí)，課程太淺顯，而導(dǎo)致性格有偏差；但也有研究指，學(xué)業(yè)成績(jī)太高人一等，與孩子性格怪異，是一而二，二而一的，是“神童套餐”的一部分，上天是公平的。
九歲的男孩念大學(xué)了，我們應(yīng)為他鼓掌，還是為他擔(dān)憂？念大學(xué)，看來(lái)沒(méi)機(jī)會(huì)再玩大富翁，沒(méi)有機(jī)會(huì)玩捉迷藏，他的生命中，將缺失了中學(xué)與小學(xué)同學(xué)。才十四歲，就念完碩士，投入社會(huì)工作嗎，仍是一個(gè)童工；繼續(xù)學(xué)術(shù)研究，看來(lái)是唯一出路。九歲定一生，額頭鑿著“神童”二字，記者會(huì)上，幼子稚氣地把玩麥克風(fēng)，父親看來(lái)很高興，為成就了一個(gè)奇跡而自傲。
神童是數(shù)學(xué)天才，懂得深?yuàn)W微積分，卻還未懂得自行乘車上學(xué)。堂堂大學(xué)，將會(huì)出現(xiàn)父母陪讀的溫馨景象；但不打緊，現(xiàn)時(shí)大學(xué)的選科輔導(dǎo)日、迎新日，十八歲的大學(xué)新生也有父母陪同。
神童現(xiàn)象之下，出現(xiàn)了很多“資優(yōu)學(xué)�！保行娜藭�(huì)發(fā)現(xiàn)，世上哪有這么多神童？資優(yōu)學(xué)校不是為兒童而設(shè)的，是為家長(zhǎng)而設(shè)的，準(zhǔn)確一點(diǎn)說(shuō)，是為滿足那些一廂情愿，以為自己孩子“資優(yōu)”的家長(zhǎng)而設(shè)的。(摘自香港《大公報(bào)》；云家洛)
