中新網5月22日電 島內民間團體21日舉行“初中寫作能力調查”，主持此次調查的教師指出，在此次調查的學生寫作能力樣本中，發(fā)現(xiàn)青少年在寫作上問題重重，其中受網絡影響不小。
據(jù)臺灣媒體報道，“初中生寫作能力大調查”是由大臺北地區(qū)16家補習班組成的一個聯(lián)盟及一作文教學中心共同舉辦，這場基測寫作測驗共吸引了1112位學生的參與。
調查指出，千名應考學生中，六級分占2.2%(寫作能力優(yōu)秀)，五級分占9%(寫作能力水準以上)，四級分占39.3%(寫作能力為一般水準)，三級分占32.3%(寫作能力未達水準)，二級分占10.3%(寫作表達能力欠佳)，一級分占4.1%(寫作表達能力差)，零級分占2.8%(未具寫作能力或文不對題)�？偟膩碚f，這次調查有近半數(shù)都不及格。
調查還發(fā)現(xiàn)，在使用標點符號上，未正確使用的占38%，不會使用直寫式引號占10%，不會正確使用感嘆號占25%，不會正確使用問號占40%，不會使用分號占75%。在錯別字方面，錯2字占45%，錯4字占25%，錯6字占15%，錯8字以上占10%。在立意取材上，沒有中心思想，想到什幺就寫什么，占25%，有中心思想上，不會取材占45%，能符合立意取材占30%。在組織結構上，不明組織結構、布局安排順序占55%，符合寫作順序，但不切題意占35%，內容未經修剪顯得雜亂無章占65%。
