隨著2007年世界游泳錦標(biāo)賽今天在澳大利亞墨爾本落下帷幕，只拿到一銀一銅的中國游泳隊也創(chuàng)下了近年來參加世界大賽的最差戰(zhàn)績。
說起敗因，說起中國游泳水平整體下滑的現(xiàn)狀，中國游泳隊總教練張亞東曾給過這樣的解釋：對手實力增強(qiáng)，中國隊訓(xùn)練計劃安排有失誤，中國年輕隊員還需進(jìn)一步鍛煉等。
但記者在對業(yè)內(nèi)人士的采訪過程中了解到，中國游泳基層培養(yǎng)單位在實際工作中遇到的新問題，可能也是造成中國游泳水平不進(jìn)反退的一個重要原因。
學(xué)游泳的多，想進(jìn)專業(yè)隊的少
相比美國、澳大利亞等世界泳壇強(qiáng)國，中國游泳項目的群眾普及度并不遜色。根據(jù)國家體育總局游泳運動管理中心的統(tǒng)計，在參與游泳運動的絕對人口數(shù)量上，中國過億的數(shù)字讓很多泳壇強(qiáng)國望塵莫及。但中國游泳雄厚的群眾基礎(chǔ)并沒有幫助中國游泳隊確立起在世界泳壇的強(qiáng)者地位——在中國，許多有天賦的業(yè)余游泳愛好者雖然被教練發(fā)現(xiàn)，卻沒有成為高水平的游泳運動員，這個現(xiàn)象在最近幾年更有愈演愈烈之勢。
福州市少體校游泳隊教練許姍，是1998年廣島亞運會女子100米蛙泳銀牌得主，在1年前投身到基層教練工作中后，許姍發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)今少兒游泳的培養(yǎng)形勢已經(jīng)與十幾年前大相徑庭。
“學(xué)游泳的小孩很多，但很少有家長愿意把孩子培養(yǎng)成專業(yè)運動員。”許姍表示。
據(jù)許姍介紹，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，現(xiàn)在越來越多的家長把孩子帶進(jìn)少體校，進(jìn)行體育運動技能的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)。但家長們的普遍心態(tài)是，讓孩子掌握一個求生技能，讓孩子鍛煉身體，或者擴(kuò)展一下興趣愛好。當(dāng)少體校的教練發(fā)現(xiàn)某些孩子具有在游泳項目上進(jìn)一步發(fā)展的潛力時，多數(shù)家長都表達(dá)出不希望孩子成為專業(yè)運動員的意愿。
“而十幾年前，當(dāng)我還在少體校時，對于我的家庭來說，最大的希望就是我能夠進(jìn)入專業(yè)隊，成為一名專業(yè)運動員�！痹S姍說。
中國游泳隊前著名運動員、現(xiàn)上海少體校副校長蔣丞稷在接受記者采訪時也表達(dá)了和許姍相似的感受。
“基層的教練的確曾向我反映，現(xiàn)在游泳運動員的選材難度正在加大。原因正是由于不少家長不太愿意把孩子往專業(yè)運動員方向培養(yǎng)。”
退役出路差，家長青睞優(yōu)勢項目
據(jù)國家體育總局群體司的統(tǒng)計，除了足球、籃球兩大球外，在中國，游泳、乒乓球、羽毛球等運動項目是最普及的運動項目。在對青少年體育技能的培養(yǎng)上，游泳也是最受中國家長青睞的運動項目之一。
不過，一些少體校的教練或管理人員發(fā)現(xiàn)，在乒羽項目上，如果孩子表現(xiàn)出成材潛質(zhì)，多數(shù)家長都會選擇讓孩子往專業(yè)運動員方向發(fā)展。但在游泳項目上，即使是教練登門求才，大多數(shù)家長也不愿意把孩子送到專業(yè)隊。
“乒羽項目是中國的優(yōu)勢項目，相比之下，中國游泳運動員成為世界冠軍的成功率就要低得多�！笔Y丞稷這樣分析。
此外，游泳運動員在退役后的出路選擇上，也由于普遍不太理想而讓家長們的信心大受打擊。
許姍本人就是一個典型。
這名奪得過亞運會銀牌的運動員，原本希望自己能在退役后成為一名專業(yè)隊教練，不過她在尋找工作時卻發(fā)現(xiàn)，自己的愿望并不是那么容易就能實現(xiàn)的。
“可能除了世界冠軍或個別知名運動員外，大多數(shù)游泳運動員都不會受到太多的關(guān)注。這一點，我在找工作時的體會實在是太深了�！痹S姍說。
許姍的遭遇成了少體校學(xué)生家長們對游泳運動員未來前景的直觀感受，“也難怪那些家長都不愿意把孩子培養(yǎng)成游泳運動員，因為我們教練現(xiàn)在的處境就是他們孩子未來的寫照�！痹S姍說。
放棄金牌論，改變育人觀念
據(jù)業(yè)內(nèi)人士介紹，目前在中國，只有廣東、上海、浙江、江蘇、北京、遼寧等少數(shù)幾個經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)省市，比較重視游泳運動員的培養(yǎng)和退役保障工作。高水平游泳運動員的培養(yǎng)也基本集中在了這幾個經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)省市。
就像許姍介紹的那樣，在大多數(shù)省市，許多有游泳運動天賦的孩子在業(yè)余體校嶄露頭角后，因為家庭的選擇和當(dāng)?shù)赜?xùn)練條件的限制，而喪失進(jìn)一步成材的可能。
但在蔣丞稷看來，要改變中國游泳運動遇到的這一問題，首先應(yīng)該是基層教練不應(yīng)再以舊有觀念來看待運動員的成材問題。
“中國的整個社會都在飛速發(fā)展，在運動員的培養(yǎng)上，中國社會也給體育人提出了新的要求�！笔Y丞稷說，“我們培養(yǎng)運動員不能以拿金牌為唯一目的，而是要帶著全面發(fā)展的目標(biāo)。”
“要從培養(yǎng)孩子的興趣入手，讓他們獲得一種人生體驗，而不是要讓他們?nèi)ツ媒鹋啤Q句話說就是作為一個體育人，我們應(yīng)提高服務(wù)意識，要讓我們發(fā)掘人才、培養(yǎng)運動員的方式和理念符合現(xiàn)代家庭的需求�！笔Y丞稷表示，“中國游泳運動在基層人才培養(yǎng)和選拔上遇到的困難，與其說是因為社會發(fā)展和進(jìn)步造成的，不如說是由于我們自己的觀念落后造成的。(慈鑫)
