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　　近距離目睹國際籃球巨星科比、詹姆斯、姚明等人的表演，但曾洪濤只能在紙上寫著代號，記上他們犯規(guī)的次數(shù)等技術(shù)指標，卻無法欣賞比賽。

　　作為北京奧運會籃球項目比賽國內(nèi)技術(shù)官員(NTO)，比賽期間，曾洪濤擔任記錄員，負責記錄場上隊員得分犯規(guī)情況，并登記暫停和替換。身為籃球國家級裁判，曾洪濤從未接受過專業(yè)訓練，所學專業(yè)水利水電工程研究工作，與體育相去甚遠。他也是籃球比賽48名NTO中，唯一一名非體育專業(yè)博士。

　　平時看球賽會犯“職業(yè)病”

　　與志愿者及其他工作人員不同，技術(shù)官員工作時須穿組委會同一配發(fā)的藍色西裝。

　　曾洪濤說，到達場地后，他和同事要先更衣，然后調(diào)試相關(guān)設(shè)備。比賽開始后，就得盯著場上。

　　雖坐在場邊正中位置較好，但曾洪濤不可能欣賞比賽。場上局勢變化快，稍不留神就可能造成工作失誤。為減少失誤，曾洪濤準備了一張白紙，先打草稿，然后再在記錄表上落筆。

　　常有臨場裁判將犯規(guī)隊員號碼報錯。“有一場比賽，裁判將9號打成4號，而此時4號并不在場上�！痹�洪濤立刻與身旁的國際籃聯(lián)技術(shù)代表商議，并通過耳麥與記錄臺其他官員聯(lián)絡(luò)，確認無誤后才登記在案。

　　“應國際籃聯(lián)要求，記錄員一般是同一小組中英語最好的，以方便和技術(shù)代表交流�！痹�洪濤說，離開崗位后，仍會處在比賽時高度緊張的狀態(tài)，腦子中還會出現(xiàn)比賽片段，而且看比賽時會犯“職業(yè)病”。

　　曾洪濤告訴記者，有一位負責技術(shù)統(tǒng)計查報工作的官員，結(jié)束工作坐在場邊觀看比賽時，仍在場邊大喊：某某隊員搶斷一次。

　　時間緊一天只吃兩頓飯

　　上午如果有比賽，曾洪濤6點半就得起床。按規(guī)定，技術(shù)官員須在比賽前1個半小時到場工作，兩個場次的技術(shù)官員互為“替補”，須同時從駐地出發(fā)。

　　最晚一場比賽安排在22時15分開球，待比賽結(jié)束，回到駐地已是次日凌晨�！暗泌s緊休息，第二天可能還有上午場任務。”曾洪濤說。

　　國內(nèi)技術(shù)官員由組委會聘用，賽事組織方將費用一次性發(fā)放給個人。比賽期間，組委會不向國內(nèi)技術(shù)官員供餐，曾洪濤和同事只能在籃球場找館子用餐。

　　“大多時候不吃了�！痹�洪濤說，若下午或晚上接著比賽，時間緊張，他們就到休息室中吃一些水果充饑，比賽完成后再吃。開賽以來，曾洪濤一般一天只吃兩頓飯。

　　奧組委“欽點”的技術(shù)官員

　　多名業(yè)內(nèi)人士證實，在全國選拔國內(nèi)技術(shù)官員時，北京奧組委籃球競賽團隊，“欽點”了曾洪濤。

　　曾洪濤否認自己入選是“貴人相助”。他認為，一切都歸功于過去10余年的努力，“機會總是垂青那些有準備的人”。

　　小時候體弱多病，上大學后，所學專業(yè)與籃球無關(guān)，但出于對籃球裁判的愛好，曾洪濤鉆研籃球規(guī)則，并且上場當裁判，專業(yè)學習也沒有耽誤。1999年曾洪濤獲得一級裁判資格。又經(jīng)3次努力，2005年，曾洪濤獲得籃球國家級裁判資格，“中間放棄了出國留學的機會”。

　　除規(guī)則理論和臨場經(jīng)驗外，業(yè)余時間，曾洪濤時常琢磨籃球裁判英語。他還在中國籃球裁判官網(wǎng)擔任裁判英語版主。他所參加的晉升國家級裁判考試中，英語成績均為滿分，后來參加2006年國際籃聯(lián)比賽規(guī)則和規(guī)則解釋的翻譯工作。

　　2006年入選籃球國內(nèi)技術(shù)官員后，曾洪濤參加了開賽前的所有7次培訓。

　　“可能只有我一個人全部都參加了，”曾洪濤說，入選后仍不能肯定參加奧運會裁判工作，還要經(jīng)過記錄臺工作、技術(shù)統(tǒng)計、殘奧籃球知識和臨場工作等科目考核，方能上崗。

　　“許多試題全是英文，”曾洪濤翻開發(fā)下來的自己的試卷，許多張試卷上得分一欄都寫著“100”(滿分)。

　　武漢大學開課“過道上都是人”

　　2006年，獲博士學位后，曾洪濤來到武漢大學工作。時逢校方征集全校通識課程選題，曾洪濤想到“現(xiàn)代奧林匹克文化”，并向教務部門申報，校方很快批準該課程，并給予1萬元經(jīng)費支持。

　　課程開設(shè)后，學生反應好，“過道上都坐滿學生”。曾洪濤說，每學期都有500多學生選修這門課程。

　　“很多大學生缺乏責任感和吃苦精神，”曾洪濤說，學生個人素質(zhì)可能不錯，但沒有形成這些品質(zhì)。而奧林匹克精神最能體現(xiàn)的，恰恰是這些東西。

　　“有些老師認為我不務正業(yè)。”曾洪濤說，起初很多老師都覺得奇怪，一個工科教師怎么能開設(shè)這樣的課程。但后來學生的好評，讓他們的態(tài)度轉(zhuǎn)變，這門課程成為武漢大學每學期的保留“劇目”。

　　9月份開學后，曾洪濤將繼續(xù)走上講臺，開講現(xiàn)代奧林匹克文化，“多了一次奧運會裁判經(jīng)歷，相信課能講得更好”。(段修健)