中新網(wǎng)8月19日電 北京日報報道，北京市教委有關負責人日前在中小學教學工作會上透露，北京市中小學教師將實行學術研修休假制，具體多長時間正在調研中。
目前，北京有11萬中小學教師，其中45歲以下的青年教師占77%。調研報告顯示，有60%的教師打算成為學科內有影響的教師，希望通過課題研究、撰寫論文等來提高自己的研究能力，進而提高教學水平。但他們被大量的具體工作牽著走，無暇直面教學中存在的實際問題，難以成為具有“學習者、研究者、反思實踐者”的現(xiàn)代教師。
這位負責人說，對申請批準為市級以上課題的教師，區(qū)縣教委和學校要積極創(chuàng)造條件，在研究期間結合自身業(yè)務急需，選擇國內外有相關研究項目的地區(qū)開展學術研討，拓寬交流領域，開闊研究視野，提高自身悟性。
另外據(jù)悉，今年起，北京已有多所高校試行帶薪學術休假制，激勵教師進行系統(tǒng)教學研究、多出科研成果。學術休假期間，教師可進修、可交流、可整理科研思路、可出科研成果，享受學校的工資及福利待遇不變，職務補貼照給。(戚海燕)
