吳霜是個(gè)文靜秀麗的女孩子。3年前，隨著江澤民同志的回信悄然而至，吳霜在東關(guān)中心小學(xué)成了“新聞人物”。說(shuō)起那段經(jīng)歷，吳霜仍記憶猶新。
她告訴記者，那幾年，東關(guān)中心小學(xué)的變化特別大，老師、學(xué)生都在省市級(jí)的各科比賽中屢屢獲獎(jiǎng)，小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，她還在省少兒書法比賽中獲得一等獎(jiǎng)。東關(guān)中心小學(xué)的每個(gè)學(xué)生都知道，江澤民主席是自己的“校友”�？吹綄W(xué)校這些年發(fā)生的變化，又聽說(shuō)江主席要陪同法國(guó)總統(tǒng)希拉克來(lái)?yè)P(yáng)州訪問(wèn)，小吳霜按捺不住激動(dòng)的心情，產(chǎn)生了“給江爺爺寫信，邀請(qǐng)他回母�？纯础钡哪铑^。
吳霜是個(gè)想到就做的孩子。事實(shí)上，班上很多同學(xué)在閑聊時(shí)都提到過(guò)要給江爺爺寫信。記者問(wèn)她：“為什么只有你一個(gè)人寫了呢？”吳霜顯得有些不好意思：“可能是我的個(gè)性比較沖動(dòng)，一有想法就立刻要付諸行動(dòng)吧！”
對(duì)于當(dāng)時(shí)才11歲的小吳霜來(lái)說(shuō)，給江爺爺寫信可不是件簡(jiǎn)單的事。“這封信我整整寫了一個(gè)月呢！”吳霜說(shuō)，她得到了父母、老師和同學(xué)的全力支持。初稿寫好后，父母幫她修改，同學(xué)們踴躍提意見(jiàn)，老師進(jìn)行了討論……盡管獲得過(guò)省級(jí)書法獎(jiǎng)，小吳霜對(duì)自己的鋼筆字還是不太自信，在父母的嚴(yán)格要求下，為了謄好信，小吳霜足足練了一周的硬筆書法。
讓同學(xué)們欣喜若狂的是，7天后，吳霜接到了江主席的回信。
現(xiàn)在，盡管已時(shí)隔幾年，吳霜仍能熟練地背出這封信的內(nèi)容。
“收到這封信后，我們班很多同學(xué)都激動(dòng)得快哭了！”
吳霜當(dāng)時(shí)暗暗下定決心：好好學(xué)習(xí)，成為對(duì)國(guó)家有用的人，不辜負(fù)江爺爺對(duì)我們的期望。
現(xiàn)在，吳霜已是揚(yáng)州翠崗中學(xué)初二年級(jí)學(xué)生，她的班主任陳啟順老師用“無(wú)可挑剔”4個(gè)字來(lái)形容這個(gè)孩子的為人。
吳霜在班上工作學(xué)習(xí)都特別積極，她是班上的宣傳文娛委員，每天早晨的語(yǔ)文晨讀都是她“領(lǐng)頭”。由于寫得一手漂亮的鋼筆書法，她還全面負(fù)責(zé)班上的黑板報(bào)。無(wú)論是和同學(xué)、老師相處，還是在班級(jí)工作方面，吳霜都體現(xiàn)了超常的責(zé)任心和愛(ài)心。
3月18日18時(shí)30分，吳霜的家中擠滿了前來(lái)采訪的各路媒體。而此時(shí)，吳霜卻不理會(huì)客廳內(nèi)的喧囂，安安靜靜地坐在書桌前練習(xí)鋼筆行書。記者上前一看，吳霜正在臨摹江澤民同志在朱自清誕辰100周年時(shí)題的詩(shī)：“晨鳴共北門，談笑少時(shí)情。背影秦淮綠，荷塘月色明。高風(fēng)凝鐵骨，正氣養(yǎng)德行。清淡傳香遠(yuǎn)，文章百代名�！�
記者臨走時(shí)，請(qǐng)“小書法家”吳霜寫幾行字。“就寫‘欲窮千里目，更上一層樓’吧！”說(shuō)罷，她便拿起筆認(rèn)認(rèn)真真地寫起來(lái)。
（來(lái)源：中國(guó)青年報(bào) 文／揚(yáng)州晚報(bào)記者 聞軍 趙瑩 ）
