回眸2009年留學記憶 “被留學”成一大關注點(2)——中新網

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        回眸2009年留學記憶 “被留學”成一大關注點(2)
      2010年01月01日 08:30 來源:人民日報海外版 發(fā)表評論  【字體:↑大 ↓小
      “趁早讓孩子出國對他成長有好處”
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        “被留學”

        2009年,當我們將目光投向日益壯大的留學大軍時,“被留學”成了一大關注點。留學專家指出,“被留學”主要指以下3種情況:因為就業(yè)壓力,出國留學躲避;因為父母要求,不情愿地出國留學;自愿留學、但不了解自己,只顧找個熱門專業(yè)就讀。

        紛紛見諸報端的關于該現象的報道中,有留學專家分析其成因,也有留學機構解釋其影響,更有媒體探究其出路。

        伴隨“被留學”產生的后果是,“被留學”者在海外求學的過程中承受著巨大的身心壓力,學業(yè)不但沒有長進,個人的發(fā)展也受到極大的影響。“被留學”給留學人員帶來的一個更為現實的影響就是,斥資百萬留學之后,這些留學生面臨的眾多困難中最大的問題就是就業(yè)難。

        那么誰為“被留學”買單?對此,專家指出:只有理性留學,才能避免給學生帶來的身心負擔,才能避免給家庭帶來的經濟損失。

        相關留學機構表示,近年來,留學生群體逐步呈現“低齡化”趨勢,很大程度上導致了學生的“被留學”。也有越來越多的家長會向專業(yè)的留學機構進行咨詢,帶學生參加留學機構針對學生設定的各項評估,之后在咨詢師的建議下做出留學決定。

        留學除了在考試成績和語言成績上下力氣之外,還要更“遠視”些,在學術、文化適應、自我規(guī)劃等方面也做好準備!鄙虾=逃龂H交流協(xié)會的有關專家指出,隨著“被留學”弊端的顯現,越來越多的家長及學生將會更客觀、審慎地看待留學。(徐阿晴)

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      直隸巴人的原貼:
      我國實施高溫補貼政策已有年頭了,但是多地標準已數年未漲,高溫津貼落實遭遇尷尬。
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